Sequência Didática sobre a respiração dos insetos

Saudações, Pensadores de Ciências!

Feliz dia dos vou cobrar toda a matéria na prova Professores! 😀

Hoje trazemos para vocês, mais uma sequência didática. O assunto? A respiração dos insetos. Como sempre, nossas atividades são pensadas para os anos iniciais do ensino fundamental, massssss… achamos que essa atividade pode ser aplicada aos alunos do ciclo III (os sextos e sétimos anos) sem problemas. Vamos chamar professores de outras áreas e mandar essa transdisciplinaridade pra jogo, Brasil!

Vem conferir!

Público Alvo: Alunos do Fundamental I e II

Conteúdos trabalhados: Ciências, Língua Portuguesa e História (quem trabalha com turmas de 6º e 7º ano, não vai encontrar dificuldades de associar esse conteúdo com as aulas de História Antiga).

Texto disparador: A Cigarra e a Formiga

Algumas considerações: Essa história pode ser encontrada reescrita por diversos autores. A versão mais antiga de que se tem notícia é de Esopo que foi contador de fábulas grego, nascido na Trácia (Ásia), do século VI a.C.. Personagem quase mítico, sabe-se que foi um escravo libertado pelo seu último senhor, o filósofo (Xanto). É interessante neste trabalho trazer algumas versões da fábula e também algumas lendas sobre a Cigarra.

Sequência didática. respiração dos insetos. Conteúdo de Ciências. Anos Iniciais. Ensino Fundamental
Uma das imagens que tentam nos dar uma ideia de quem foi Esopo

Textos que podem ser usados:

            A Cigarra e a Formiga – Fábula de ESOPO

Num belo dia inverno as formigas estavam tendo o maior trabalho para secar suas reservas de comidas. Depois de uma chuvarada, os grãos tinham ficado molhados. De repente aparece uma cigarra:

-Por favor, formiguinhas, me deem um pouco de comida!

As formigas pararam de trabalhar, coisas que era contra seus princípios, e perguntaram:

-Mas por quê? O que você fez durante o verão? Por acaso não se lembrou de guardar comida para o inverno?

Falou a cigarra:

-Para falar a verdade, não tive tempo. Passei o verão todo cantando!

Falaram as formigas:

-Bom, se você passou o verão todo cantando, que tal passar o inverno dançando? E voltaram para o trabalho dando risadas.

Moral da história: Os preguiçosos colhem o que merecem.

Vale a pena dar uma olhadinha nesse site, explicando a lenda sobre as cigarras cantarem até estourar.

este link aqui traz várias lendas e para esta atividade, é interessante a leitura apenas do trecho “A música, a Poesia, a Dança e o Drama”, que fala das cigarras. É interessante notarmos as diversas possibilidades que os textos sugerem.

Com estas atividades introdutórias, já é hora de por a mão na massa. Vamos lá!

1ª Etapa:

Atividade introdutória à recepção do texto

O professor pergunta as crianças se conhecem os textos em questão, e lê os diversos tipos de texto. Na segunda vez convida as crianças a contarem a história na versão que conheciam já na terceira vez pede um reconto dos textos lidos .

A seguir o professor faz algumas perguntas investigativas na roda de conversa:

  • O que é uma cigarra e uma formiga?
  • Para que servem?
  • Você já ouviu o canto da cigarra, as formigas cantam também?
  • Você conhece um formigueiro? Sabe como ele é por dentro?

Sequência didática. respiração dos insetos. Conteúdo de Ciências. Anos Iniciais. Ensino Fundamental
Escolhi aqui a formiga Saúva pois é a que tem uma sociedade muito interessante e com detalhes muito particulares

2ª Etapa

Leitura compreensiva e interpretativa do texto

            O professor propõe a reescrita da história, oferecendo a eles diversas atividades para auxiliar na fruição da escrita, aqui aproveite a atividade para sua turma de acordo com a faixa etária.

Sequência didática. respiração dos insetos. Conteúdo de Ciências. Anos Iniciais. Ensino Fundamental
Ordenar os acontecimentos da história é um bom treino e pode ser feito em duplas

Atividade

Sequência didática. respiração dos insetos. Conteúdo de Ciências. Anos Iniciais. Ensino Fundamental

Atividade

Você ainda pode trabalhar com mais atividades que envolvam escrita. Nós encontramos aqui e aqui atividades bastante criativas.

Na continuação das atividades, o professor pode ser o escriba e toda a turma participar da criação de um texto coletivo, esta ação ajuda na parte da compreensão das crianças em relação a pontuação, estruturação de texto e coerência.

Para ajudar a turminha, o professor pode fazer alguns questionamentos:

  • Por que a cigarra não trabalhava?
  • Qual era a preocupação das formigas?
  • A cigarra tinha companheiras?

Ou, se preferir, o professor pode usar algumas atividades de interpretação prontas que também encontramos nas nossas pesquisas  e deixamos aqui os links para você conhecer outros trabalhos sobre o tema.

Sequência didática. respiração dos insetos. Conteúdo de Ciências. Anos Iniciais. Ensino Fundamental
Para os alunos menores, completar frases é uma boa atividade

Atividade

Sequência didática. respiração dos insetos. Conteúdo de Ciências. Anos Iniciais. Ensino Fundamental
Consulte o site abaixo e veja como imprimir essa atividade para suas turmas

Atividade

3ª Etapa

Transferência e aplicação da leitura

            O professor pode apresentar uma cigarra ou até a casca de cigarra. Também é interessante apresentar aqui a estrutura de um formigueiro.

Sequência didática. respiração dos insetos. Conteúdo de Ciências. Anos Iniciais. Ensino Fundamental

Imagem

Sequência didática. respiração dos insetos. Conteúdo de Ciências. Anos Iniciais. Ensino Fundamental
As formigas e sua incrível organização! o=

Destacamos o blog fonte desta imagem que você aqui em cima. Se o professor quiser elaborar atividades específicas sobre formigas, vai encontrar ótimas ideias e informações.

A partir deste ponto, entramos com o questionamento sobre a respiração. Como os insetos respiram se não tem nariz?

Sempre ouvimos que quem canta bem tem bons pulmões, mas e agora? Se o inseto não tem nariz provavelmente também não tem pulmão.

Os nossos pequenos amiguinhos usam o abdome (corpo) pois ele possui uma série de furinhos chamados de sistema traqueal, para realizar a troca gases. O ar entra por esses tubinhos, que ficam na lateral do corpo. Essas estruturas são chamadas de espiráculos e o ar é levado pelo corpo pelo sistema traqueal. Cada tubo traqueal termina em uma célula responsável pela troca de gases com outras células do corpo.

Sequência didática. respiração dos insetos. Conteúdo de Ciências. Anos Iniciais. Ensino Fundamental
As setas mostram onde estão os espiráculos

Imagem

4º Etapa

Ficha de observação

Se for possível conseguir algum inseto de porte médio ou grande, por favor que já se encontre morto. Não queremos promover a matança só para nosso conhecimento!! Lembramos que, nessa época, é muito fácil encontrarmos cigarras, para criar uma ficha de observação. Também achamos esse site aqui, do qual você pode imprimir a ficha abaixo.

Sequência didática. respiração dos insetos. Conteúdo de Ciências. Anos Iniciais. Ensino Fundamental
Você também pode criar uma ficha técnica, junto com seus alunos

É interessante ter lupas para que as crianças possam olhar mais de perto o inseto. Ou, se não tiver lupas em número suficiente, apenas um celular com uma boa resolução também ajuda e muito.

Sequência didática. respiração dos insetos. Conteúdo de Ciências. Anos Iniciais. Ensino Fundamental
Esse exemplar já está comigo há algum tempo, pode-se notar a presença de fungos em alguns lugares, são nossos decompositores fazendo a festa
Sequência didática. respiração dos insetos. Conteúdo de Ciências. Anos Iniciais. Ensino Fundamental
Diga X 😀
Sequência didática. respiração dos insetos. Conteúdo de Ciências. Anos Iniciais. Ensino Fundamental
Mais uma pose 😉
Sequência didática. respiração dos insetos. Conteúdo de Ciências. Anos Iniciais. Ensino Fundamental
Quase não conseguimos notar a presença dos espiráculos, pois os fungos estão tomando conta

5º Etapa

Conclusão

É interessante fazer um comparativo da estrutura do corpo dos dois insetos. A turma pode produzir um pequeno relato, uma espécie de diário de bordo, com tudo o que foi aprendido ao longo das aulas. Além disso, ainda é possível realizar a montagem de um livro ilustrado com as reescritas dos alunos. E os alunos podem ser “professores” de outros alunos, encenando a história para outras salas. Tudo depende da nossa imaginação. E, dependendo do tempo disponível e da organização da sua escola, você pode montar uma exposição com a apresentação de como os insetos respiram e a construção de uma pequena fazenda de formigas. Para ajudar, deixamos este site como ponto de partida das suas pesquisas.

É isso aí! Gostaram? Deixe seus comentários e sugestões sobre esta e outras atividades que você viu por aqui. Vamos continuar juntos, Pensando Ciências!

Até a próxima!

 

 

3 comentários sobre “Sequência Didática sobre a respiração dos insetos

  1. Pensando Ciências,parabéns! Gostei por demais de navegar por aqui.Andei aqui e acolá,buscando obras literárias infantis agregadas a conteúdos. Que maravilha! Levei vários links para o meu blog Linguagem e Afins.Lá eu posto tudo que encontro especialmente, para o ensino infantil e fundamental I. Mas meu elemento detonador é a obra literária. Se aceita uma sugestão para que os prof.venham mais aqui, faça um índice por títulos….Eu pesquisei as sequencias didáticas,mas me parece que vou encontrar mais conteúdos de ciências agregados a literatura em “planos de aula”,será que não?
    De qualquer forma, aproveitei os links das sequências didáticas. Venha ver o linguagem ….https://linguagemeafins.blogspot.com.br/ Obrigada, Cristina

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